作文是高中语文教学的重要组成部分，也是学生语文能力的重要体现，许多高中生在应对作文时常常感到困惑和无助，不知道如何下手，如何落实高中作文，提高学生的写作能力，成为每位高中语文教师需要关注的问题。

明确目标

1、知识与技能：学生应掌握基本的写作技巧，包括立意、构思、语言表达等。

2、过程与方法：引导学生通过观察、阅读、实践等多种方式积累素材，学习如何构思文章结构，如何运用语言技巧。

3、情感态度与价值观：培养学生对写作的热情和兴趣，提高学生的审美能力和文化素养。

实施策略

1、加强基础训练

（1）词汇积累：扩大学生的词汇量，鼓励学生通过日常阅读、背单词等方式积累词汇。

（2）语法训练：加强语法知识的教学，让学生熟练掌握各种句型，提高语言表达的准确性。

（3）写作模板：提供各类文体的写作模板，让学生熟悉不同文体的写作特点。

2、激发学生兴趣

（1）选题多样性：作文的选题应多样化，结合学生的生活实际和兴趣爱好，让学生有内容可写。

（2）引入竞争机制：组织写作比赛，激发学生的竞争意识，提高写作积极性。

（3）展示优秀作品：展示学生的优秀作文，鼓励学生互相学习，提高写作水平。

3、教授写作技巧

（1）立意明确：引导学生明确文章主旨，确保文章有明确的中心思想。

（2）构思清晰：教授学生如何构思文章结构，合理安排段落和布局。

（3）语言表达：教授学生如何运用修辞手法、描绘细节、抒发情感等，提高文章的语言表现力。

4、实践与反馈

（1）定期布置作文任务：定期布置作文作业，让学生有机会实践写作技巧。

（2）批改与指导：教师对学生的作文进行批改，提供针对性的指导建议。

（3）学生自评与互评：鼓励学生进行自我评价和互相评价，促进学生的自我反思和相互学习。

落实途径

1、课堂教学：在课堂教学中落实作文教学的各个环节，包括基础训练、技巧教授、实践反馈等。

2、课外阅读：鼓励学生阅读优秀文学作品，积累写作素材，提高审美能力和文化素养。

3、写作实践：组织各类写作活动，如征文比赛、写作小组等，提供写作实践的机会。

4、家校合作：与家长沟通，让家长了解孩子的写作情况，鼓励家长参与孩子的写作过程，共同提高孩子的写作能力。

落实高中作文需要明确目标、实施策略、落实途径等多方面的努力，教师应根据学生的实际情况，结合教学资源，制定切实可行的教学计划，提高学生的写作能力，也需要学生的积极参与和家长的支持，形成家校共同关心的良好氛围，为提高学生的写作能力创造有利的条件。